Региональный уровень управления инновационными процессами
• нового качества приобретает научно-методическая база региональной системы образования, которое оказывает содействие и поддерживает своеобразность и уникальность педагогического опыта в регионе, обеспечивает реальные условия для распространения инновационного опыта.
Административно-организационными и нормативными условиями инновационного поиска в Киевском регионе (вместе с тем с государственными документами) являются «Положения о порядке организации и осуществление экспериментальной педагогической деятельности» (Приказ ГУО КМДА № 22 от 20.08.1997 г.), где предусмотренные субъекты инновационного поиска, определены средства формализации социально-педагогической инициативы и т.п.
Настоящий приказ административно начал развертывание экспериментального педагогического исследования в системе школьного образования столичного региона.
Главными целями управления инновационными процессами в регионе определено:
• разработку стратегии развития образования региона;
• принятие стратегических решений об управлении инновационными процессами;
• научно-методическое и организационное обеспечение процесса внедрения государственных стандартов и личностно-ориентированных методических систем;
• создание системы подготовки просвещенцев к работе в инновационной среде;
• ресурсное обеспечение инновационных процессов;
• осуществление контроля и оценивание результатов инновационного поиска;
• распространение инновационного продукта;
• анализ эффективности вертикальных и горизонтальных связей в пределах управления инновационными процессами.
Административно-организационными и нормативными условиями инновационного поиска в Киевском регионе (вместе с тем с государственными документами) являются «Положения о порядке организации и осуществление экспериментальной педагогической деятельности» (Приказ ГУО КМДА № 22 от 20.08.1997 г.), где предусмотренные субъекты инновационного поиска, определены средства формализации социально-педагогической инициативы и т.п.
Настоящий приказ административно начал развертывание экспериментального педагогического исследования в системе школьного образования столичного региона.
Главными целями управления инновационными процессами в регионе определено:
• разработку стратегии развития образования региона;
• принятие стратегических решений об управлении инновационными процессами;
• научно-методическое и организационное обеспечение процесса внедрения государственных стандартов и личностно-ориентированных методических систем;
• создание системы подготовки просвещенцев к работе в инновационной среде;
• ресурсное обеспечение инновационных процессов;
• осуществление контроля и оценивание результатов инновационного поиска;
• распространение инновационного продукта;
• анализ эффективности вертикальных и горизонтальных связей в пределах управления инновационными процессами.
Страницы: | 1234 5 67891011121314 |