Инновационное развитие социальных систем

Один из основателей японского менеджмента У. Оучи подчеркивает, что исходным пунктом этой теории являются положения о личности как основе организации, от которой зависят ее успех и функционирование. Индивидуальная ответственность, групповое принятие решения, неформальный контроль, постоянная забота о работниках — это те позиции, которые начали основу для нововведений в отдельных областях научной и практической деятельности и прорыва японской экономики на мировой рынок.

Особое место в цепи идей научного менеджмента принадлежит такому виду управления, как управление нововведениями, известного по названию «инновационный менеджмент». Управление инновациями (или нововведениями) определяет своим объектом процесс научных исследований, прикладных разработок, создание исследовательских образцов и воплощение нововведений в производство.

В начале ХХІ столетие в теории и практике современного менеджмента оказались тенденции, учет которых дает возможность определить перспективы, начертить цели и достичь успеха в реализации образовательных нововведений. Среди основных тенденций такие:

• повышение роли демократических форм управления, которое оказывает содействие активному участию педагога во внедрении нововведений и реализации отдельных управленческих функций, как в пределах своего учебного заведения, так и образования вообще;

• утверждение глобальных тенденций в мире оказывает содействие не только воспроизведению общих форм и методов управления, а и формированию собственно национального стиля в управлении;