Осмысленный материал оформляется в виде доклада, статьи, методической разработки и рекомендаций, плаката. Также информации, текста лекции, брошюры, книги, монографии, диссертации и других (шестой этап).

Выводы, сделанные в результате обобщения опыта, проверяются и дополняются другими методами научно-педагогического исследования и в первую очередь через педагогический эксперимент; в обобщенный материал вносятся необходимые коррективы.

В результате такой пропаганды педагоги включают передовой опыт в свою практику учебно-воспитательной работы, с новых позиций переосмысливают свой новый опыт, стремясь сохранить творческую индивидуальность, свой стиль и почерк работы; в педагогическую практику вносятся отдельные исправления.

Страницы:  12
3